田忌赛马对孩子教育的三大启发

田忌赛马对孩子教育的三大启发

田忌赛马出自《史记》卷六十五：《孙子吴起列传第五》，故事的主角是田忌、孙膑和齐威王，是中国历史上有名的揭示如何善用自己的长处去对付对手的短处，从而在竞技中获胜的事例。【中小学全科辅导】

国的大将田忌，很喜欢赛马，有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。各自的马都可以分为上，中，下三等。比赛的时候，齐威王总是用自己的上马对田忌的上马，中马对中马，下马对下马。由于齐王每个等级的马都比田忌的马强一些，所以比赛了几次，田忌都失败了。

有一次，田忌又失败了，觉得很扫兴，比赛还没有结束，就垂头丧气地离开赛马场，这时，田忌抬头一看， 人群中有个人，原来是自己的好朋友孙膑。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀说：“我刚才看了赛马，

威王的马比你的马快不了多少呀。” 孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼：“想不到你也来挖苦我！” 孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法准能让你赢了他。” 田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换一匹马来？” 孙膑摇摇头说：“连一匹马也不需要更换。” 田忌毫无信心地说：“那还不是照样得输！”孙膑胸有成竹地说：“你就按照我的安排办事吧。” 齐威王屡战屡胜，正在得意洋洋地夸耀自己马匹的时候，看见田忌陪着孙膑迎面走来， 便站起来讥讽地说：“怎么，莫非你还不服气？” 田忌说：“当然不服气，咱们再赛一次！”说着，“哗啦”一声，把一大堆银钱倒在桌子上，作为他下的赌钱。齐威王一看，心里暗暗好笑，于是吩咐手下，把前几次赢得的银钱全部抬来，另外又加了一千两黄金，也放在桌子上。齐威王轻蔑地说：“那就开始吧！” 一声锣响，比赛开始了。孙膑先以下等马对齐威王的上等马，第一局田忌输了。齐威王站起来说：“想不到赫赫有名的孙膑先生，竟然想出这样拙劣的对策。” 孙膑不去理他。接着进行第二场比赛。孙膑拿上等马对齐威王的中等马，获胜了一局。齐威王有点慌乱了。第三局比赛，孙膑拿中等马对齐威王的下等马，又战胜了一局。这下，齐威王目瞪口呆了。比赛的结果是三局两胜，田忌赢了齐威王。还是同样的马匹，由于调换一下比赛的出场顺序，就得到转败为胜的结果。

田忌赛马给我们对孩子教育的三大启发

一是让孩子学会在自己平时学习中的劣势中找到自己优势。世上不是没有好马，只是缺少伯乐而已；相信自己总有自己独到的优势所在。孩子在平时的学习和生活中要发现自己的优点长处，在什么时候尽全力发挥自己的长出，也要知道自己的短处，在什么情况要避讳自己的短处或弱点，家长平时要多观察发现孩子的优点，扬长避短。

二是学会取舍。什么都想得到，往往什么都得不到，舍掉小我成就大我是上策。知道孩子的兴趣特长，孩子兴趣特长是在语文，英语，数学，美术，音乐等，还是在哪里，如果孩子数学成绩好，哪我们应该多给孩子补习数学，让数学天赋学习发挥到极致，或者孩子就是下一个数学家，而往往我们很多家长期望自己的还全科发展，哪一科学习慢学习差就补习哪一课，当然也要补习，但我们更支持补习孩子最擅长的最喜欢的科目，如果孩子音乐上有天赋，哪就去请最好的音乐老师来教，可能孩子就是下一个音乐天才，有很多时候可能为来全科发展，把对的时间用在错误的选择上将是对孩子最大的浪费。

三是先谋后知战。谋定而后动，谋略在先事半功倍，焉有不胜之理。孩子的学习是需要长远规划，这个规划不是家长自己一个人来做的，而是和和孩子一起来规划，他要知道自己的梦想是什么，为什么而学，规划好后家长和孩子一起努力并坚持五年，我想再差也比偶尔学习强，现在孩子在学校里该学的知识都学过，在周末或者假期，我们要充分利用，有来长期的规划，按照这个规划和孩子一起努力，一步一给脚印坚持到最后，达到学习的目标成果。

每一个孩子都是天才，每一个孩子都上冠军！

我们永远相信并坚守！