深圳中小学一对一课外辅导收费标准

弄清课外辅导的目的是关键

一定要尊重孩子的意愿。课外辅导的目的是为了让孩子查缺补漏，在轻松的氛围中更好地学习。如果家长把个人意愿强加于孩子，就违背了课外辅导的初衷。家长一定要征求孩子的意见，充分考虑孩子的个人兴趣和优势所在，真正让孩子的个性得到发挥。

参与辅导的目的是为了让孩子获得锻炼的机会，发挥优势、弥补弱势，家长应看到孩子一点一滴的进步，及时鼓励孩子；如果孩子失败了，马上帮助分析原因，争取有所进步，绝不能一巴掌拍死。

怎样进行课外辅导

应以提高学习能力为主

学生的学习一定是以学校的学习为主，以校外辅导为辅。家长明确校内校外学习的主次关系非常重要，不能以校外学习取代校内学习。而校外辅导应以培养孩子的学习能力为出发点，而不是单纯重复学校的教学。要考虑孩子的接受能力和精力。如果孩子课内学习都吃力就要慎重选择课外辅导。

重质不重量

辅导班不要贪多。在财力和精力允许的条件下，为孩子同时选择一两项辅导班即可，最多不要超过两项，贪多只会让大人孩子都疲惫不堪。

结语：一定要选择正规的课外辅导机构，拥有负责任的师资队伍和规范的管理，这样才能确保孩子能够在课外辅导中真正获益，也才能让家长的投入真正获得回报。

启动仪式上，安徽广播电视大学杜爱玉副校长致辞，向与会专家表示热烈欢迎，充分肯定了过去一年的专家工作成效，并对各位专家多年来大力支持我校教师培训工作表达了诚挚谢意。

钱雯主任为参会专家们进行了教师培训政策引领，他从“师德教育”、“分层分类培训”“培训课程质量”“培训应用导向”四个方面提出了在教师培训的核心要素，并就我省2019年教师培训规划设计进行了介绍。

颁发优秀专家团队证书

备课会宣读了优秀专家团队名单，为优秀专家团队颁发证书。

交流会现场

教师教育学院解筱杉总结回顾了2018年教师培训工作的辅导情况和特色成效；许磊对培训平台的各项辅导功能进行了现场演示；王爱对来年专家工作寄予了“更专业、更高端、更同步、更熟悉、更密切、更饱满”的期望，以着眼“微讲座”、开展“直播答疑”为重点工作任务和要求，旨在让专家们能够更紧密的团结协作完成辅导工作，更好的在服务教师培训中实现自身发展。

专家工作交流分享

备课会上，安庆二中余永安老师、灵璧中学刘渠源老师、阜阳市第三中学张晓丽老师和安庆宜秀去教育局教研室王亚敏老师分别以《2018年高中数学工作汇报》、《2018我为您点赞！——初中英语组年终总结报告》、《又踏层峰望眼开-2018年培训工作汇报》以及《用最初的心做最幸福的事》为题分享了自己或学科小组在数学、英语、信息技术、语文等四个学科辅导过程中的专业成长和辅导经验。