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短短一个月的暑期项目,真的能给申请带来帮助吗?

发布日期:2018-11-20 作者:杭州市萧山区阳光专修学校 点击:

没有任何一种方式比真正在一个学校里面上2-4周的课程,更能深入了解你想要申请的学校。在夏校,你可以住在大学里面,亲身体验美国大学课堂是什么样的氛围。


很多学生参加夏校之前觉得大学肯定是很多人一起上课,教授可能不会知道你是谁,但是上完夏校之后他们发现很多学校都是以小班教学为主,夏校也是正式的课程。


很多大学都会有Why School文书,通过夏校我们能够很好地了解大学的授课方式、课程内容、学生和教授的互动模式、课前需要做的准备、课堂形式等,我们还能够了解学生的校园生活是什么样的。我的很多学生上完夏校之后萌生出了很多新的想法,为文书找到了新的素材。


我的一个学生在写Why NYU文书的时候,特意提到他在夏校的时候了解到,NYU的资源中心能够帮助学生匹配适合的实习岗位、海外项目和校友资源。他觉得这些资源能够很好地帮助他学习感兴趣的事情,他把这一点写在了他的文书里,这对于他的申请有很大的帮助。


帮助我们了解一个专业 明确自己的专业方向 


在高中阶段,我们学习的是基础的课程,很少能够接触到具体的专业。夏校是了解一个专业的非常好的机会,因为我们能够学习自己感兴趣的科目,可以选择商科、经济学、心理学、人文科学等,上完夏校之后我们能够对专业有一个很好的认识。


 收获教授的推荐信 


从功利的角度来讲,参加夏校可以帮助学生收获教授的推荐信,以及与将来想要申请的专业相关的资源和信息。如果在夏校期间非常积极、活跃,表现的非常突出,教授会十分乐意给你写推荐信。如果你参加的是商科类夏校,你在夏校可能会完成一份商业计划书,这份商业计划书可以作为大学申请时的补充材料,也可以用在其他活动里面。


 帮助学生拓展个人事业 


夏校能够帮助学生拓展个人事业,帮助他们寻找感兴趣的领域。因为美国的夏校地理分布非常广,类型、难度、校内外资源都不一样。在夏校,我们可以体验不同的生活,能够开拓视野,能够接触到不同的人,听到不一样的声音,了解到不一样的文化。


所谓熟练度,可以想象一下我们成年人,做小学一年级的计算题,每一题其实对我们来说都很简单。


但是当我们在计时的情况下完成1000题,并不一定全对。如果平时经常做计算类的工作,很可能做得又快又准;如果平时疏于做简单计算的人,很可能又慢又错误百出。


 解决办法:一道题目,反复接触至少要六次以上,并且每次都在思考,才会熟悉并产生记忆。


粗心,因为孩子对知识的基本概念不清楚


还有一些题目,学生们认为自己是会做的,因为平时做对过,只是考试错了。但很可能是他们只看过1-2次,有一个模糊的概念,很多概念的细节到底是什么?并未深究。


在考试有时间限制和压力的情况下,人通常本能地选择自己大脑中最先搜索到的记忆存储,而这个记忆和认知很可能是错误和疏漏的。


解决办法:试着去讲解题目,如果做到能讲解题目,表示确实理解了。通常在讲解过程中,也会不断发现自己知识上的漏洞。


粗心,因为孩子的习惯有问题


很多孩子写作业不认真、不检查、不喜欢打草稿、不肯写步骤等,也都是习惯的问题。还有书写习惯等,也会导致一些粗心问题。还有的孩子做题喜欢跳步骤,不但容易错,还会导致按步得分时得不到前半部分应该能得到的分。


解决办法:如果做数学可以在草稿纸上先画图,画图常常能使自己的思维清晰。另外,有的孩子喜欢对同一题给出多种算法的乐趣,这其实也可以帮忙检查出一些错误。


粗心,因为孩子做题准确率不高


家长可以回想一下自己打字时,每个词是一次输入正确,还是不断删除修改?这个也是准确率的问题。如果平时做事力求“一遍做对”,“每遍都提升”,关键时刻才有可能一次做对。这需要用心投入,反复多次后才能成为本能。如果做错了,觉得“没关系”,常常会造成多次也无法做到比较好的状态。另外,准确率还和“做题量”以及“题目类型”有关。


解决办法:每次做题都认真对待,提高准确率,争取会做题,建立错题本。也可以给自己制定训练的计划。每次认真分析错误原因,才能真正提高成绩。


粗心的危害不言而喻,每次考试成绩出来后总有很多同学痛心不已,感觉“无颜见江东父老”。分析试卷后得出结论:又是粗心惹的祸!而且粗心这个坏毛病“貌似”由来已久,总也改不掉。


粗心只是一种不好的习惯,一定能改掉!之前尝试过却没有成功的同学,只是没有找到正确的方法而已。下面总结出来的几招,渴望彻底改掉粗心习惯的同学可以试一试。

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